• Forschung
  • Praxisfelder
  • Publikationen
  • Projekte
  • Kooperationen
  • Videos
  • Institut Dunkelblau Hemd Hemd Dunkelblau Dunkelblau Seidensticker Hemd In Seidensticker Hemd In In In Seidensticker Seidensticker HIbDe2YWE9
  • Karriere
  • Anthrazit Bruno Bruno Banani Anzughose Banani Anzughose In Anthrazit In Bruno shdCtQr
  • Personen
  • 'owen Lahuv In Lederjacke W' W18 Gipsy Schwarz vm8nwNy0O
  • Presse Basaltgrau Sneaker Active In Camel 'racket' MqGLSzUVp
  • Kontakt
  • Datenschutz
  • Basaltgrau Sneaker Active In Camel 'racket' MqGLSzUVp
  • Englisch
  • Neuro-kognitive Plastizität
    Dunkelblau Quiksilver Badehose 'everyday Volley' In 15" OuTkXPiZ

    Die Nachwuchsgruppe Neuro-kognitive Plastizität beschäftigt sich mit den neurokognitiven Grundlagen von Wissenserwerb und Wissensnutzung. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt dabei auf der Untersuchung von numerisch-mathematischen Kompetenzen, deren neurokognitiven Korrelaten sowie deren Entwicklung während der Kindheit. Diese Kompetenzen stellen sogenannte Schlüsselkompetenzen unserer modernen Wissensgesellschaften dar und sind sowohl für die individuelle (berufliche) Entwicklung wie auch für die Gesellschaft als Ganzes von enormer Bedeutung.


    Unter dem Schlagwort "Educational Neuroscience" werden in der internationalen Forschung auch immer mehr die neuronalen Prozesse, die numerisch-mathematischen Kompetenzen zugrunde liegen und Einfluss auf deren Erwerb haben, als Variablen für die Prognose der numerischen Entwicklung angesehen. Die Nachwuchsgruppe untersucht deshalb neben den Grundlagen der Zahlenverarbeitung und deren Entwicklung vor allem die neurokognitiven Korrelate des Erwerbs numerisch-mathematischer Kompetenzen. Die Nachwuchsgruppe forscht damit im Kontext angewandter Lern- und Wissenspsychologie mit einem Fokus auf neurokognitionswissenschaftlichen Theorien und Methoden.

    Team Neuro-kognitive Plastizität

    Projekte

    Entwicklung geometrischer Kompetenzen im frühen Kindesalter
    BraunSchwarz Samsonite Rucksack Leder 42 Business Openroad Cm In Laptopfach TKF1lcJ

    Mathematik wird auch als die Wissenschaft der Muster und Strukturen bezeichnet. Am eindrücklichsten lässt sich dies vermutlich im Umgang mit geometrischen Formen nachvollziehen. Bereits früh beschäftigen sich Kinder beim Spielen mit Bauklötzen, Puzzles o.ä. mit geometrischen Mustern und Strukturen. Das Projekt „Entwicklung geometrischer Kompetenzen im frühen Kindesalter“ versucht herauszufinden, wie sich geometrische Fähigkeiten entwickeln und wie sie sinnvoll im Kindergartenalltag gefördert werden können.

    Finger begreifen Zahlen – Entwicklung und Evaluation einer digitalen App für selbstreguliertes Training fingerbasierter numerischen StrategienPieces Rock In Rock Rock 'pcsami' 'pcsami' In GrauWeiß Pieces GrauWeiß Pieces 'pcsami' In lFcTK1J

    Fast alle Kinder nutzen ihre Finger zum Zählen und Rechnen. Finger können als eine verkörperlichte (engl. embodied) Repräsentation von Zahlen angesehen werden. In diesem Projekt untersuchen wir die Frage, ob und wie frühe numerische Fähigkeiten im Kindergarten durch das gezielte Training finger-basierter Strategien mittels einer App auf touch-sensitiven Tablets gefördert werden können.

    Learning Analytics für sensorbasiertes adaptives Lernen

    Die allgegenwärtige Verfügbarkeit von Smartphones, Tablets und Tracking-Armbändern ermöglichen die Aufzeichnung und Verarbeitung von persönlichen sensorbasierten Daten. Doch wie können diese Sensordaten genutzt werden, um den Lernprozess personalisiert und adaptiv zu gestalten? In diesem Projekt wird untersucht, inwiefern Messzahlen für das Lernen aus Sensoren extrahiert werden können und in weiterer Folge in unterschiedlichen Kontexten des Lernens zur Verbesserung des Lern- als auch Lehrprozesses eingesetzt werden können.

    Mathe mit der Matteoliver In Grün Red Label Poloshirt S c4SR53AjLq

    In der Grundlagenforschung zur numerischen Kognition wird angenommen, dass Zahlen entlang eines räumlich orientierten mentalen Zahlenstrahls repräsentiert werden. Diese Zahlenstrahlrepräsentation ist für komplexere Rechenprozesse von eminenter Bedeutung, da sie eine Basisvoraussetzung für das Zahlenverständnis darstellt. Zusätzlich zeigen zahlreiche jüngere Studien, dass bei seiner Entwicklung auch senso-motorische Erfahrungen im Sinne einer verkörperlichten Kognition (embodied cognition) eine bedeutende Rolle spielen. Können Kinder demnach beim Lernen numerischer Kompetenzen von verkörperlichter Kognition profitieren? Und sind die damit assoziierten senso-motorischen Erfahrungen auch für das Erlernen komplexerer numerischer und arithmetischer Inhalte förderlich?

    Neurokognitive Grundlagen und Verarbeitungspfade beim Erlernen von Rechnen sowie deren Plastizität bei Erwachsenen sowie bei Kindern mit typischer und atypischer Entwicklung

    Mittels bildgebender Verfahren (funktionelle Magnetresonanztomografie, Diffusionsbildgebung) werden in diesem Projekt neben der neuronalen Plastizität des Gehirns beim (numerischen) Lernen auch die neuronalen Grundlagen der Zahlenverarbeitung und des Rechnens untersucht. Zentraler Aspekt ist dabei, welche Gehirnareale beim Rechnen beteiligt sind und wie diese über Faserverbindungen innerhalb des Gehirns miteinander interagieren und wie sich diese Interaktion durch Lernprozesse verändert.

    Vorteile einer spielbasierten kognitiven Schnittstelle – von Wirkmechanismen und neuronalen Korrelaten zur neuropsychologischen Rehabilitation

    Digitale Lernspiele können aus psychologischer Perspektive als kognitive Schnittstelle zwischen Individuum und den Wissensinhalten einer digitalen Umgebung bezeichnet werden. Solche spiel-basierten Lernumgebungen zielen darauf ab, traditionelle pädagogische Ansätze zu erweitern und zu verbessern. Dies ist besonders bei wissensintensiven Aktivitäten/Lernprozessen, wie bei numerischer oder mathematischer Kognition, vielversprechend. Das aktuelle Projekt verfolgt das Ziel, Vorteil und Nutzen einer adaptiven, spiel-basierten Lernumgebung zur Förderung von konzeptuellem Wissen über Zahlen zu untersuchen.

    Cognac Picard Gürteltasche In 'buddy' KTF1cJlAbgeschlossene Projekte

    GruppenIn Eterna Weiß In HellblauMischfarben Hemd Eterna Hemd dCBoeWxr

    Leitung

    Prof. Dr. Korbinian Moeller
    Tel.: +49 7071 979-350
    k.moeller(aτ)iwm-tuebingen.de
    Puma 'desierto' In Boots Weiß DunkelbraunSchwarz CxrodBe

    Sekretariat: Margot Stoll Tel.: +49 7071 979-223 Basaltgrau Sneaker Active In Camel 'racket' MqGLSzUVp
    m.stoll(aτ)iwm-tuebingen.de

    Team:

    Dr. Julia Bahnmüller

    Roberta Barrocas, M.Sc.

    Dr. Tanja Dackermann

    Simon Greipl, M.Sc.

    Basaltgrau Sneaker Active In Camel 'racket' MqGLSzUVp

    Dipl.-Log. Stefanie Jung

    Dr. Dr. Elise Klein

    Dr. Manuel Ninaus

    Andreas Schliephake, M.Sc.

    Katerina Tsarava, M.Sc.